Вимоги до організації освітнього процесу в закладах освіти

Дніпровське районне управління Головного управління Держпродспоживслужби в Дніпропетровській області інформує. Правильна організація режиму роботи закладу загальної середньої освіти є важливою складовою створення безпечного та здорового освітнього середовища. Раціональний режим навчання сприяє збереженню працездатності учнів, запобігає їхній перевтомі та створює належні умови для засвоєння навчального матеріалу.

      Основні санітарно-гігієнічні вимоги до організації освітнього процесу визначено Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти, який затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25 вересня 2020 року № 2205.

      Початок навчального дня у закладі освіти не має бути раніше 08:00. У разі роботи закладу у дві зміни початок занять у другу зміну має бути не пізніше 14:00. Для учнів, які здобувають освіту за вечірньою формою, початок занять допускається не пізніше 16:00.

      У закладах освіти, які працюють у дві зміни, навчання учнів 1–4 класів має  бути організоване у першу зміну. Водночас чинними нормами передбачено окремі особливості організації навчання у другу зміну в умовах воєнного стану. Зокрема, за відповідних умов допускається навчання учнів 2–4 класів у другу зміну за рішенням керівника закладу та за погодженням із засновником, якщо останнє навчальне заняття завершується не пізніше 18:00.

     Тривалість уроків залежить від віку дітей:

• у 1 класі — 35 хвилин;
• у 2–4 класах — 40 хвилин;
• у 5–11(12) класах — 45 хвилин.

     Між уроками обов’язково  мають бути організовані перерви рекомендованою тривалістю:

    - для учнів 1-4 класів - не менше 15 хвилин,

    - для учнів 5-11(12) класів - не менше 10 хв.

     Під час щонайменше однієї з перерв необхідно організувати умови для харчування та активного відпочинку учнів, а також рекомендовано прогулянки на відкритому повітрі. Тривалість великої перерви - 30 хвилин (для приймання  їжі). Замість однієї великої перерви можна влаштовувати дві перерви по 20 хвилин. У середині здвоєного навчального заняття необхідно організувати перерву тривалістю 10 хв для активного відпочинку.      

    Тривалість виконання завдань для самопідготовки учнів у позанавчальний час не рекомендується більше 1 години у 3-5 класах та 1,5 години - у 6-9 класах,                2 години - у 10-11(12) класах. Учням 1-2 класів не рекомендуються обов’язкові завдання для самопідготовки у позанавчальний час.

      Розклад навчальних занять має складатися з урахуванням віку дітей та  забезпечувати оптимальний розподіл навчального навантаження протягом дня та тижня.

      При складанні розкладу необхідно передбачати чергування навчальних предметів різного характеру. Зокрема, навчальні заняття з предметів природничо-математичного та суспільно-гуманітарного циклів доцільно чергувати із заняттями художньо-естетичного, фізкультурно-оздоровчого та технологічного спрямування.

     Особливу увагу під час складання розкладу слід приділяти тому, щоб найбільш складні для сприйняття навчальні предмети припадали на періоди найбільшої працездатності учнів.

     Під час складання розкладу необхідно враховувати:

• вікові та індивідуальні особливості здобувачів освіти;
• тижневу та денну динаміку працездатності учнів;
• складність навчальних предметів;
• необхідність чергування предметів різної складності;
• тривалість та кількість навчальних занять;
• організацію перерв для відпочинку та приймання їжі.

     Недотримання режиму роботи та вимог до складання розкладу може призводити до надмірного навчального навантаження, зниження працездатності, погіршення концентрації уваги та підвищення втомлюваності учнів.

     Тому режим роботи закладу освіти та розклад навчальних занять мають  розглядатися не лише як організаційні документи, а як важливі складові профілактики перевтоми та збереження здоров’я дітей.